近日，《中国税务报》B4版以“高校税收课堂“‘讲什么、怎么讲’”为主题，报道我校创新税收学专业课程育人实践。
报道指出，我校税收学专业紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体，深入挖掘课程育人元素，构建“三位一体”复合型税务人才培养体系。
在铸魂篇章，《中国税制》课程负责人、财政税务学院首席专家王乔教授谈到：我们努力让每一门专业课都带上“思政味”，让每一位教师都挑起“思政担”，引导学生在学习专业知识的同时，增强职业责任感，培养遵纪守法、诚实守信的品格，扣好职业生涯的“第一粒扣子”。
在赋能篇章，财税研究中心主任席卫群教授认为，“学生通过模拟操作系统，完整演练纳税申报、纳税评估、税务稽查、税务争议处理全流程，实现‘学练用’一体化，提升学以致用能力。”
在融合篇章，财政税务学院徐建斌副教授认为，“交叉课程不是知识的简单‘拼盘’，而是知识生态的系统重构。”
江西财经大学税收学专业的课程育人实践结出丰硕成果。税收学专业学生作品多次在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国本科院校税收风险管控案例分析大赛中获奖。报道认为，江西财经大学税收学专业学生以扎实的专业基础、良好的职业素养和强烈的社会责任感，生动诠释了江财“信敏廉毅”的校训精神，毕业后成为财税领域的新生力量。
